Шестилетняя Ирина сегодня выступает в  роли экскурсовода. Воспитанникам детского сада и их родителям она презентует Первоуральск - из лего. Здесь самые известные символы города. Как исторические, так и те, которые только готовятся войти в историю. Созданы они по новой авторской технологии "рисуем с лего". Как и этот светофор.

ИРИНА МЕЛЕХИНА, ВОСПИТАННИЦА Д/С N1: "Его надо нарисовать, сделать инструкцию, и потом уже перевести в схему".

Это трудно выговорить, делать интереснее. Задание из трех частей - создать рисунок, конструкцию и схему - дети старшего дошкольного возраста выполняют примерно за полчаса. Новую методику, разработанную воспитателями этого детского сада, дошколята сегодня осваивают вместе с родителями Перед каждой семьей - набор деталей, тонированная бумага и гуашь. Все что нужно для создания своего символа города. 
На задумку уходят считанные минуты. Давлетхановы строят стадион. Причем, еще вопрос, кого больше увлекает процесс - сына или папу с мамой.
Самая большая команда - семья Татарченковых - разделилась пополам. Одни рисуют, другим не терпится начать собирать конструкцию.
За одним столиком кипит работа по строительству ни больше не меньше - 16-ти этажного дома. Другая команда создает свое колесо обозрения. Задумка семьи Мощенок может и не такая глобальная - но разве не сердце символизирует любовь.
Кажется, эту увлекательную игру уже не остановить. Так незаметно, играючи, малыши учатся сравнивать, выбирать и анализировать, развивают техническое, логическое и пространственное мышление.

НАТАЛЬЯ БЕТЕВА, ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА МАДОУ Д/С N9: "Лего -конструирование предполагает, что конструирует не только ребенок с ребенком, но и ребенок с родителями. Это объединяет, это позволяет родителям познакомиться с образовательной деятельностью в детском саду , и как вы видите родители с удовольствием воспроизводят данную технологию".

С новой технологией в ближайшее время познакомят не только воспитанников этого детского сада. Мастер -класс "Рисуем с лего" проведут и для всех заинтересованных педагогов других дошкольных учреждений.